为加强“双院制”育人功能，推动学院本科生培养工作，结合本科期中教学检查要求， 4月28日下午数学与统计学院邀请彭康书院联合召开“双院”协同育人交流会。彭康书院院务主任叶明、院务副主任王琦及各年级辅导员一行7人来访，数学与统计学院副院长易媛、副书记颜莉及各年级班主任参加座谈，会议由颜莉副书记主持。

学院对书院到访表示欢迎，双方相互介绍了参会人员。书院辅导员对各年级总体及重点关注学生情况进行了介绍，双院就学生中存在的一些共性问题，尤其是学生在心理、学习、家庭、学校政策等存在的问题进行了深入分析和研讨。其中，部分班主任结合自身对“分流”学生的管理经验，总结分享了学生在心理受挫与调试、大学受教育模式转变、沉溺网络游戏等方面的想法和建议，引发大家思考。书院院务主任叶明老师对学院班主任工作表示肯定，他从学工角度，结合实际案例和相关政策，对学生工作的社会性、多元性、复杂性与在座各位进行交流，双院在沟通中相互理解，共同促进。

易媛副院长表示，开展此项活动是学院本科期中教学检查工作一项重要内容，通过双院联动，使学院教学检查调研工作更加深入扎实；以交流为契机，梳理学院本科专业教学存在的问题；解决问题以促进“双院制”管理模式更加有效，从而在学院营造良好的育人环境和良性的工作机制。针对学生专业学习困难问题，学院会积极动员研究生志愿辅导队与彭康书院落实开展学业辅导工作。从2018级新生开始，学院会在养成教育上下功夫。对低年级学生，计划推进年轻教师参与对学生数学思维、学习模式、方法以及数学文化方面的培养，帮助学生增强专业学习兴趣。对高年级学生进行职业规划指导等。院务主任叶明老师对此表示肯定，愿协同配合学院工作，互邀老师参加，增进双院距离。颜莉副书记希望今后不断加强双院交流，定期举行双院联席会，畅通交流，分析问题，全面提升学生培养质量。