数学与统计学院院长孙建永教授首先代表学院致辞。孙建永院长结合数学试验班的创办和发展，向与会代表介绍了十多年来我院在数学拔尖学生培养方面所做的一系列工作和取得的成绩，热烈欢迎各兄弟院校专家莅临我院交流和指导工作，并预祝本次交流会取得圆满成功。

随后，西安交通大学钱学森学院常务副院长杨森教授介绍了西安交通大学在拔尖人才培养过程中的探索与实践。杨森教授首先对我校基础学科人才培养的基本情况做了详细说明，然后结合数学和物理两个试验班的毕业生深造和从事基础研究的实例，着重讲解了钱学森教育思想引领下的双院育人荣誉教育机制以及 “服务国家重大需求、探索重大科学问题、依托国家科技计划”的育人措施。

陕西师范大学数学与统计学院副院长周红军教授则结合师范院校的特点，介绍了陕西师范大学在数学教学和师范类人才培养中所取得的一系列成果。近年来，为加强对拔尖学生的精神感召、学术引领和人生指导，充分激发学生的学术兴趣和创新潜力，陕西师范大学在师范班之外开设了国俊数学实验班，确立了培养理念“新”、目标定位“高”、培养方案“精”、培养模式“特”、培养举措“强”的具有师范院校特色的拔尖人才培养机制。

西北工业大学数学与统计学院副院长郭千桥教授介绍了在工科特色鲜明的背景下，以面向国家科技领域重大需求、依托优势特色学科资源、强化数学基础和创新能力、开展数学及相关交叉学科创新人才培养为定位的拔尖人才培养模式。通过多年的努力，西北工业大学数学与统计学院为国家输送了4000余名高级专业人才，其中近60%的毕业生投身国家重要领域和西部建设。

西北大学数学学院始终坚持培养一流数学人才的国家使命，整合资源，立足实际，加快推进人才培养模式改革。西北大学数学学院副院长邵勇教授谈到，近十年来，通过凝练学科方向，实施专门化人才培养，在本科生保研、考研、出国深造、学术研究以及教学成果等方面取得了不俗的成绩。2018年，西北大学设立了数学拔尖人才培养实验班，近三年在国家级和省级大学生创新实验项目、全国大学生数学建模等领域成绩显著。

会议最后，各校专家就拔尖人才培养的细节问题分享了各自的经验，并就遇到的实际困难进行了深入和热烈探讨。此次工作交流会，进一步增进了我院与兄弟院校间的互动交流，通过研究探索拔尖人才培养路径，充分发挥各自优势，互通有无、深化合作，促进共同发展。